Верно, посуда.
Карина повтори, пожалуйста, какое задание мы сейчас будем выполнять? (читать слова и написать 1 обобщающее в каждой строке)
Кому задание не понятно?
Раздаю задание, корректирую деятельность детей.
Отлично, все группы справились с заданием! Анжелика, кому мы сейчас помогали? (Крошу)
Трудное задание было? (данет)
Сема, какую задачу мы сейчас решали? (первую)
Ребята, мы её решили? (да)
Анжелика, какая вторая задача, прочитай, пожалуйста. (помочь Лосяшу)
Предлагаю отправиться к Лосяшу.
Он пишет книгу о животных, но нашел верные и неверные факты! Нам с вами нужно помочь ему определить, какие факты правильные, а какие нет.
Пожалуйста, встаньте. Сейчас я буду называть факт. Если он верный - вы приседаете. Попробуйте присесть, молодцы. Если же факт неверный, вы выпрыгиваете вверх. Покажите, как вы будите выпрыгивать. Кому не понятно задание?
1) Пингвины - птицы, которые не умеют летать. (верно)
2) Совы охотятся днём и спят ночью. (неверно)
3) Лоси любят соль. (верно)
4) Ежи собирают грибы на иголки. (неверно)
5) Медведи не впадают в спячку. (неверно)
6) Вороны - неперелетные птицы. (верно)
7) Шерсть зайца летом серая, а зимой белая. (верно)
8) Бараны бывают синего цвета. (неверно)
9) Свиньи - всеядные животные. (верно)
10) Ежи едят мышей. (верно)
Спасибо, присаживайтесь, молодцы.
Миша, кому мы сейчас помогали? (Лосяшу)
О чем он пишет книгу? (о животных)
Верно, мы немного размялись и помогли Лосяшу с его книгой о животных.
Какую задачу мы с вами решили? (вторую)
Матвей, прочти её, пожалуйста. (помочь Лосяшу)
Кому мы еще не помогли? (Совунье)
Какая это задача? (третья)
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>