аете можно ли сразу родиться мудрым?
(Сразу родиться мудрым нельзя, потому что для того, чтобы стать мудрым нужно очень много знать, обладать жизненным опытом, стать взрослым, а вы еще молоды, вам предстоит многое узнать и многому научиться. )
- К этой пословице мы вернемся в конце урока и выясним, в чем вы стали умнее и мудрее за этот урок.
- Какие качества вам понадобятся, чтобы на уроке узнать что-то новое, сделать свое маленькое открытие? (Внимательность, наблюдательность. )
- Назовите буквы, обозначающие гласные звуки, которые встретились в пословице? ( а, ы, е, и, я, у, о)
- Запишем их на минутке чистописания ( а ы Е И я у О). Обратите внимание, что есть буквы строчные и заглавные. ( слайд 5)
- А сейчас спишите пословицу .
- Разберите предложение по членам предложения. (один ученик у доски разбирает предложение).
ІV. Повторение ранее изученного материала.
- Мудрая Сова предложила индивидуальные задания, чтобы выяснить, как вы усвоили материал предыдущего урока.
1карточка.
-- Измените слова так, чтобы безударный гласный стал удар - ным. Запишите по образцу. Поставьте в словах ударение, выделите корень, подчеркните безударные гласные.
Образец: часы -- час.
Мосты, долги, трава, листы, блины, леса, лиса, дожди.
2 карточка.
-- Измените слова так, чтобы безударный гласный стал удар - ным. Запишите по образцу. Поставьте в словах ударение, выделите корень, подчеркните безударные гласные.
Образец: часы -- час.
Следы, шаги, овца, доска, цветы, число, ведро, мячи.
3карточка.
-- Вставьте пропущенные буквы. Обозначьте в сло - вах пропущенную орфограмму.
Красив русский лес з. . мой! Ст. . ит т. . шина в зимнем л. . су. Поб. . лели п. . ля и луга. Льдом покр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>