Упражнение в правописании слов с проверяемыми и непроверяемыми безударными гласными

Страницы: 1 | 2 | 3  >  >>

Тема урока: "Упраж - нение в правописании слов с проверяемыми и непроверяемыми безударными гласными . "


Цель: отрабатывать умение подбирать проверочные слова, проверяя безударный гласный в корне слова; научить подбирать проверочные слова с двумя безударными гласными в корне слова

Задачи: сформировать умение писать слова с двумя безударными гласными в корне; уметь подбирать проверочные слова; воспитывать самостоятельность, творческую активность уч-ся; развивать внимательное отношение к слову, его использованию в устной и письменной речи.

Планируемые результаты:

Предметные: знать алгоритм нахождения орфограммы - безударного гласного в корне слова; уметь подбирать проверочные слова.

Метапредметные:
Регулятивные: формулировать тему и цели урока с помощью учителя, работать по предложенному плану, давать эмоциональную оценку деятельности класса.

Познавательные: ориентироваться в своей системе знаний, отличать новое от уже известного, перерабатывать и применять полученную информацию

Коммуникативные: доносить свою позицию до других, оформлять свою мысль в устной и письменной речи, слушать и понимать речь других, уметь вступать в коллективное сотрудничество, решать совместно с соседом по парте поставленную задачу

Личностные:
Иметь интерес к учебному материалу, понимать ценность труда и упорства. Проявлять самоорганизованность, самодисциплинированность, самоконтроль.

Приемы: фронтальный опрос, самостоятельная работа, комментирование, беседа, работа в парах, в группах, взаимопроверка.

Оборудование: мультимедийный проектор, карточки для работы в паре (в группе), карточка алгоритма, презентация








Ход урока
І. Орга

Страницы: 1 | 2 | 3  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: