Употребление в речи существительных, прилагательных, глаголов

.
Светло-пушистая Под ветром веющим
Снежинка белая, Дрожит, взметается,
Какая чистая, На нем, лелеющем,
Какая смелая! Словно качается.

Дорогой бурною Его качелями
Легко проносится Она утешена,
Не в высь лазурную, С его метелями
На землю просится. Кружится бешено.

Лазурь чудесную Но вот кончается
Она покинула. Дорога дальняя,
Себя в безвестную Земли касается
Страну низринула. Звезда кристальная.

В лучах блистающих Летит пушистая,
Скользит, умелая. Снежинка смелая,
Средь хлопьев тающих Какая чистая,
Сохранно-белая. Какая белая!
- Бывают разные виды эпитетов:
а) постоянные (добрый молодец, красно солнышко),
б) сложные (светло-пушистая снежинка, яблоко румяно-золотистое),
в) метафорические (снежинка смелая, березка нежная).

- Обратимся к нашему тексту, выпишем из него все прилагательные с определяемыми словами в именительном падеже и в полной форме, найдем среди них эпитеты. (Мокрые деревья, рыхлая сырая тяжесть, твердый снег, двойная рама, конопляные зерна, твердая скорлупа, собственные крылья, последнее зерно, далекое зернышко, боязливое любопытство, неведомый мир, живые зеленые цветы, летнее тепло, озябшие лапки, матовый шар, последнее зернышко. )

- Подобрать синонимы к прилагательному НЕВЕДОМЫЙ - таинственный, загадочный, неизвестный мир.

- Почему так мало прилагательных употребляет автор нашего рассказа в своем произведении? (Потому что тип речи не описание, а повествование. Цель автора - рассказать о событии, а не заставить нас любоваться природой или синичкой. )

3. Глагол

Какая же часть речи преобладает в нашем тексте? (Глагол) А вот что он обозначает, вы мне скажите сами после того, как выполните мои команды.