br/>5) На деревьях распустились первые листочки, растущих около дома.
5. Найдите ошибки в употреблении причастий, исправьте их. Что надо знать об употреблении причастий? Цель: учимся редактировать. (слайд 14)
1) По краям дороги виднелись чахлые тополя с посеревшей от пыли листьями.
2) Часто можно видеть картины, изображающих животных, птиц, людей.
3) На деревьях распустились первые листочки, растущих около дома
6 Устраните повтор слова КОТОРЫЙ, используя причастие. (1в-1предл. ,2в- 2 предл. ) (слайд15) Цель: научить видеть и исправлять грамматические ошибки
Наступает осень, которая приносит дожди, которые льют с утра до вечера.
Туристы, которые шли по компасу, скоро выбрались на дорогу, которую размыли ливни.
Проверка: читаем составленные предложения
Физминутка
Картина Васнецова "Алёнушка" (слайд16. 17)
7. Самостоятельная работа
Работа с текстом. (Слайд18)
Задание: замените подчёркнутые глаголы деепричастиями, причастиями. Цель: контроль умения правильно употреблять деепричастия и причастия.
Самоконтроль: слайд 19 Цель: формировать навык самоконтроля
6. Этап рефлексии учебной деятельности на уроке.
Слайд 20
- На сегодняшнем уроке я понял, я узнал, я разобрался. . . .
- На уроке мне особенно понравилось. . .
- Сегодня мне удалось. . .
Вывод: Итак, сегодня мы обсуждали важную проблему - употребление деепричастий и причастий в речи. Умелое их употребление украшает нашу речь, делает её понятной, образной, лаконичной. Глагольные формы часто использовались и используются писателями и поэтами при написании художественных произведений как средства выразительности. Деепричастия помогают создать живую, полную деталей картину, они обозначают добавочное к осн
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>