ожение 1)
«Познавательное развитие» – использование дидактических игр в ходе НОД
(см. Приложение конспекты 2,3 )
3. «Речевое развитие» – дидактические игры, направленные на ориентировку в пространстве (см. Приложение 4)
4. «Физическое развитие» – использование дидактических игр, направленных на закрепление понятий об основных цветах в ходе НОД и во время режимных моментов. (см. Приложение 5)
Приложение 1.
Дидактические игры для проведения НОД по художественно-эстетическому развитию.
«Наряд для куклы»
Цель: Научить использовать выразительные средства, применяемые в дымковской росписи.
Ход игры: В игре может принять участие один ребенок или группа. Предлагается картинка с изображением изделия народного промысла и вторая картинка с изображением того же изделия, но без узора. Воспитатель показывает образец, картину с куклой расписанной дымковской росписью. Даёт возможность внимательно рассмотреть детям рисунок на платье куклы. По команде взрослого, дети должны выложить такой же узор на платье куклы, только на своей картинке. Узор выкладывают из заранее вырезанных элементов росписи. Задача детей повторить тот же узор, что показывает взрослый. Выигрывает тот, кто первым справится с заданием и составит узор в соответствии, с образцом.
«Разноцветные игрушки».
Цель: учить детей выделять и называть цвета, элементы, входящие в гамму народной росписи.
Ход игры: Игре может принять участие один ребенок или группа. Также можно проводить как соревнование между группами детей. Взрослый показывает картинки с изображением предметов народной росписи. Хохломские, гжельские, городецкие, дымковские изделия, показывает промыслы и просит детей внимательно их рассмотреть. Затем взрослый вместе с детьми рассматривают картинки и определяют каки
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>