ватную оценку своей деятельности, воспитывать адекватное восприятие оценки со стороны, умение взаимодействовать со сверстниками в учебной деятельности, планировать свою деятельность.
Коммуникативные УУД: формирование коммуникативной компетентности учащихся (работа в паре), планирование учебного сотрудничества.
Познавательные УУД: анализ, синтез, аналогия, классификация, подведение под понятие, выполнение действий по алгоритму, выбирать способы решения задач в зависимости от конкретных условий, контроль и оценка процесса и результатов деятельности.
Учебный материал, подлежащий усвоению, актуализации, закреплению
Актуализация:
Понятие многочлена, стандартный вид многочлена, определение степени с натуральным показателем.
Методы разложения многочлена на множители (вынесение общего множителя, группировка),
Умножение многочлена на многочлен.
Усвоение нового материала:
Тождество:
Формула быстрого умножения суммы и разности двух выражений
Закрепление:
Знать тождество, уметь получать его прямым преобразованием выражения слева на право. уметь определять какой из одночленов является первым в сумме (1 слагаемое) и разности (уменьшаемое), какой из одночленов является вторым в сумме (2 слагаемое) и разности (вычитаемое).
Уметь выполнять преобразование по правилу (слева направо).
Подробный конспект урока/занятия
Фаза урока (занятия)ЭтапЦели фазы и этапаВремя, продолжительность
этапа Название методаПроисхождение метода (выберите и укажите необходимое)
- Авторский
- Заимствованный, но измененный или адаптированный
- заимствованныйПодробное описание АМО по установленной схеме:
- Цели и задачи метода
- Необходимые материалы (канцелярские товары и др. ), которые понадобятся для успешного п
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>