Проверка 2 -3 человек с группы (сигнальные карточки)
Ответы учащихся
Переместительный закон, умножение на 0 и на 1, деление числа само на себя, на 0 делить нельзя.
Учащиеся передают мяч друг другу, называя табличные случаи умножения или деления. Следующий учащийся не называет ответ, а составляет свой пример начиная с ответа предыдущего.
Например: 3х26х318:29х3 и т. д.
gd
À
B
Ò
Ú
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
gd
gd
gd
gd
gd
瑹ᖇ
À
gd
h
h
h
h
h
h
ᔐ덨
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
愀摧羰ကРабота на интерактивной доске. Один учащийся, у доски решив пример, выбирает друга. Остальные дают ответы с помощью сигнальных карточек. Познавательные УУД. Умение кодировать информацию в знаково - символической форме. Проявлять инициативу в учебно- познавательной деятельности.
Регулятивные УУД
Контроль и оценка процесса и результатов деятельности. Уметь вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок .
Коммуникативные УУД
Уметь оформлять свои мысли в устной и письменной форме; Принимать активное участие в работе группами. слушать и понимать речь других.
Личностные УУД
Контролировать свои действия в коллективной работе. Принимать учебную задачу и следовать инструкции учителя.
Ориентация на понимание оценок учителя и одноклассников.
V. Обобщение затруднений.
Задача:
Проверить умения в нахо
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>