Умелые ручки

сле занятия. В свободное время дети составляют по своим картинам сюжетные рассказы.
Рисование с опорой на фотографию
" Папин портрет"
Материалы, инструменты, оборудование. Белая и тонированная бумага разного формата, гуашевые краски, палитры, кисточки, баночки с водой; семейные фотографии; репродукции картин известных художников-портретистов; опорные рисунки для показа этапов, цветовая модель, демонстрирующая получение телесных оттенков разной светлоты (и насыщенности).
Февраль (1 подгруппа)
Февраль (2 подгруппа)
Учить рисовать мужской портрет, стараясь передать особенности внешнего вида, характер и настроение конкретного человека (папы, дедушки, брата, дяди). Вызвать интерес к поиску изобразительно-выразительных средств, позволяющих раскрыть образ более полно, точно, индивидуально. Продолжать знакомство с видами и жанрами изобразительного искусства (портрет).
Предварительная работа. Знакомство с портретом как жанром живописи. Рассматривание репродукций картин известных художников (Серова, Репина, Крамского и др. ). Экспериментирование с цветом гуашевых красок для получения телесного цвета. Беседа "Наши папы и дедушки". Рассматривание семейных фотографий, принесённых в группу.
Чтение детям стихотворения Г. Р. Лагздынь "Мой папа военный":
Краткая беседа о том, где и кем работают наши папы, дяди, дедушки. какие они (храбрые, сильные, умелые) и предложить нарисовать портреты гуашевыми красками, чтобы к празднику мужчин оформить в детском саду выставку.
Рассмотреть выставленные на доске или мольберте опорные рисунки, подсказывающие последовательность работы над портретом:
1) карандашный эскиз;
2) овал лица;
3) причёска;
4) разметка черт лица (точки или тонкие штрихи, намеченные каранд