Умелые ручки

овая мотивация: импровизация по мотивам сказки "Теремок".
(Давайте и мы с вами посмотрим, кто живёт в этом теремочке.
Показывает детям лепного зайчика и говорит: "Это я - зайчишка-плутишка, вы не знаете, куда подевалась моя пушистая шубка? Я совсем замёрз!"
Что же нам делать? Как зайчику помочь? Воспитатель берёт стеку и процарапывает короткие штрихи на его спинке, будто рисует шёрстку. Показ способа изображения детям. )
Показать новые способы обработки поверхности лепных изделий: (прикладывание ткани грубого плетения (или жёсткую губку), отпечатки колпачком фломастера. Предложить детям придумать, кто ещё живёт в этом теремке, - слепить и нарядить в подходящую "одёжку".
После занятия. Свободное экспериментирование в уголке изодеятельности с художественными материалами и инструментами.
Лепка предметная
Весёлые человечки (малыши и малышки)
Материалы, инструменты, оборудование.
Пластилин, стека, клеёнки, дощечки, поворотный диск для показа моделей, салфетки бумажные и матерчатые.
У воспитателя две модели, вылепленные заранее из пластилина): цилиндр (повыше) и конус (пониже) с головами-шариками наверху; ещё один цилиндр для показа нового способа лепки одним из ребят.
декабрь(1 подгруппа)
декабрь(2 подгруппа)
Учить лепить фигурки человека рациональным способом из удлинённого цилиндра (валика) путём надрезания стекой и дополнения деталями (фигурка "мальчика). Закрепить и усложнить способ лепки фигурки человека из конуса (фигурка девочки). Учить понимать относительность величины частей, располагать поделку вертикально, придавая ей устойчивость. Показать возможность передачи движения лепной фигурки путём небольшого изменения положения рук и ног.
Предварительная работа. Беседа о жи