Умелые ручки

Страницы: <<  <  11 | 12 | 13 | 14 | 15  >  >>

зни детей в детском саду, экскурсия по детскому саду. Чтение романа-сказки Н. Носова "Незнайка в Солнечном городе". Конструирование фигурки человека из бумаги.
Чтение стихотворения О. Высоцкой "Детский сад"
Показ бумажных фигурок человечков, сообщить,, что весёлых человечков можно изобразить по-разному: нарисовать на бумаге или на песке, скрутить из мягкой проволоки, слепить из пластилина,
Показать детям две формы, раскатанные из пластилина, конус и цилиндр (валик) с шариками наверху. Спрашивает, из чего лучше слепить девочку, а из чего мальчика. Попросить детей подсказать, как лучше слепить девочку в коротком платье.
Дети догадываются, что нужно слепить две ножки.
Воспитатель прикрепляет к конусу-платьицу пары "колбасок" (валиков) - ножки и ручки.
Показать детям удлинённый цилиндр (валик) и предложить подумать, как лучше слепить мальчика (проблемная ситуация).
Показ нового способа лепки ног (разрезать валик вдоль)
Пригласить одного ребёнка слепить человечка-мальчика (из готового валика), чтобы уточнить, насколько хорошо дети поняли новый способ.
Предложить детям самим слепить сначала фигурку мальчика, а потом девочки, чтобы в Солнечном городе поселились малыши и малышки. (Напомнить о том, что узнали из сказки Н. Носова. )
После того, как дети вылепили фигурки, предложить показать, что эти фигурки могут делать: поднимать руки, чтобы играть в мяч; ходить и бегать, переставляя и поднимая ноги. Дети изменяют положение рук и ног вылепленных поделок, старясь передать их движения и при этом сохранить устойчивость.
После занятия. Привлечь детей к обыгрыванию поделок.
Рисование декоративное
"Волшебные снежинки" (краски зимы)
Материалы, инструменты, оборудование. Бумажные квад

Страницы: <<  <  11 | 12 | 13 | 14 | 15  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: