раты одного размера, но разного цвета - тёмно-синего, фиолетового, сиреневого, малинового, сине-зелёного, чёрного; гуашевые краски белого цвета, очень тонкие кисточки, баночки с водой, матерчатые и бумажные салфетки. Вологодские кружева для рассматривания (иллюстрации), крючки для вязания, коклюшки, челноки (для показа детям). Основа для композиции "Зимнее окошко" (большой лист бумаги, на котором можно будет разместить (по типу лоскутного одеяла) все детские работы).
декабрь(1подгруппа)
декабрь(2 подгруппа)
Учить строить круговой узор из центра, симметрично располагая элементы на лучевых осях или путём симметричного наращивания элементов по концентрическим кругам. Симметрично располагать узор в зависимости от формы листа бумаги или объёмного предмета. Использовать в узоре разнообразные прямые, округлые линии формы, растительные элементы. Умело пользоваться кистью (рисовать концом, всей кистью, свободно двигать в разных направлениях). Вызвать у детей желание создать коллективную композицию из нарисованных снежинок, вырезанных звёздочек для украшения интерьера группы.
Предварительная работа. Знакомство с кружевоплетением как видом народного декоративно-прикладного искусства. Рассматривание кружевных изделий вологодских мастериц. Наблюдение за снегопадом и рассматривание снежинок, пойманных на варежки. Сравнение вологодских кружев с морозными узорами и снежинками. Подготовка основы для композиции "Зимнее окошко" (большой лист бумаги или кусок обоев).
Показ презентации " Вологодские кружева"
По ходу небольшой беседы уточнить представления детей о кружевоплетении как виде народного декоративно-прикладного искусства.
Рассматривание специальных инструментов - крючков, коклюшек, челноков (по возможности показывает ху
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>