Угрозы психологической безопасности младшего школьника в образовательной среде школы

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4

то приводит к усилию гомеостатических механизмов. В возрасте от 7 до 10 лет проистекает дальнейшее формирование и стабилизация высшей нервной деятельности. Так, по данным Э. Н. Вайнер, И. А. Баевой, у большинства детей от 5 к 7 годам происходят существенные изменения в формировании альфа-ритма как показателя созревания нейронного аппарата коры больших полушарий, однако, у некоторых детей и к 7 годам характеристика этого ритма соответствует особенностям 5-6-летних 10, 3.
Подобным образом, одной из значительных психофизиологических особенностей этой возрастной категории является высокий индивидуальный разброс темпов созревания коры больших полушарий, что может влиять на успешности учебной деятельности. Тем не менее, современные нейрофизиологические изыскания показали, что подобающую возрасту функциональную зрелость коры и регуляторных структур мозга имею в своем распоряжении только 30 учащихся начальных классов. Следствием этого является низкая и непостоянная работоспособность, неустойчивое внимание, низкая познавательная активность учащихся 6.





Страницы: <<  <  2 | 3 | 4
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: