ых заседателей в судебном процессе?
Ученик. - люди, незнакомые и незаинтересованные в ходе уголовного разбирательства могут способствовать более справедливому, человечному исходу дела. . .
Учитель рассказывает обстоятельства, приведшие подростка к уголовной ответственности за дачу заведомо ложных сведений о терроризме и заложении бомбы в МО МВД "Абдулинский".
- Ребята, на сегодняшний день, судебная реформа, способствует возрождению суда присяжных с целью осуществления полноценного правосудия. По статистическим данным благодаря суду присяжных повысилось качество предварительного следствия, ораторского мастерства государственных обвинителей. Кроме того, закрепление в Конституции РФ права обвиняемого на рассмотрение его дела судом с участием присяжных заседателей обусловлено тем, что особенности процессуальной формы суда присяжных эффективно защищают права и свободы человека от незаконного и необоснованного обвинения, обвинительного уклона в деятельности правоохранительных органов в случаях, когда подсудимый невиновен, и тогда, когда он, хотя и виновен, но вовсе не в том или не в такой степени, как его обвиняют.
Перед нами стоит задача: обстоятельства правовой задачи (озвученной ранее) перевоплотить в судебный процесс по уголовному делу с участием присяжных заседателей.
Учитель. - Начать наш сегодняшний урок я хотела бы с проблемного вопроса, давайте попробуем его самостоятельно сформулировать.
Ученики- "А если бы в суде не присутствовали присяжные заседатели, решение о наказании подростка могло бы быть всесторонне удовлетворяющим?"
Учитель. - Для решения данной задачи, мы, обучающиеся 10-11 классов выступим в роли участников уголовного процесса в зале суда. (обучающимся заранее розданы слова по сценарию процесса
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>