>
80 км/ч ?ч 60 км/ч
80 км
Учитель: Какое требование в задаче?
Ученики: Через сколько часов пассажирский поезд догонит товарный?
Учитель: Какова скорость изменения расстояния при движении в одном направлении?
Ученики: Скорость изменения расстояния равна разности скоростей: 80 км/ч - 60 км/ч 20 км/ч.
Учитель: Как найти время?
Ученики: Чтобы найти время нужно расстояние разделить на скорость: 80 км: 20 км/ч 4 ч.
Учитель: Найдите рациональный способ решения задачи. 80км: (80кмч - 60кмч) 4ч
Самостоятельно запишите решение задачи и проверьте.
Учитель: В этой задаче есть второе требование, какое расстояние будет между
поездами через 2 ч после обгона, если движение продолжается с той же
скоростью?
Какое расстояние будет между поездами через 2 ч после обгона?
Учитель: Самостоятельное запишите решение.
(Самостоятельная работа. )
Учитель: Проверим ваше решение:
Ученики: если: 80 км/ч - 60 км/ч 20 км/ч - скорость удаления одного объекта от другого, то :
20 км/ч :: 2 ч 40 км - расстояние между объектами через 2 ч.
Ответ: 40 км.
3. Физминутка
4. Закрепление решения задач на движение в противоположных направлениях
А) Учитель: Найдите задание 159 - 160 (У-2, с. 49 - 50). Как вы будете работать? (Работа в парах)
Прочитайте и выполните первую часть задания.
:: Проецируем на доску схемы двух объектов, движущихся в противоположных направлениях.
а) ::
б)
в) :: ::
Учитель: Какое предположение можно сделать по поводу движения двух объектов на схеме а?
Ученики: движение объектов началось одновременно, в противоположных направлениях, из одного и того же пункта. Стрелки разной длины показыва
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>