грушка – клоун, игровые атрибуты к играм.
Раздаточный материал: игрушки – животные для каждого ребенка.
Оборудование: компьютер, магнитофон, рабочие места для обучающихся – стулья, выстроенные полукругом, стол для педагога, места для гостей.
План занятия:
1. Организационная часть – 2 мин.
а) приветствие
б) создание психологического настроя на учебную деятельность и активизацию внимания
в) готовность обучающихся к занятию
2. Подготовительная часть – 8 мин.
а) речевая разминка
Игра «Зарядка»
Игра « Lets wash»
б) сообщение темы занятия
в) закрепление страноведческих знаний
г) закрепление речевых образцов «Are you (Sveta?)», «Му name is . . . » и лексических единиц«Yes», «No»
д) артикуляционная гимнастика
Игра «Комары и пчелы»
3. Основная часть – 14 мин.
а) совершенствование лексического материала по теме «Цвета»
Игра «Светофор»
Игра «Stomp, clap»
Игра «What color is missing?»
б) сюрпризный момент
Песня «Mystery box»
Игра «I see something blue»
в) отработка грамматического материала: I like. . .
Игра «I like»
г) отработка грамматического материала: Take a (blue) (dog), please
4. Итоговая часть - 1 мин.
а) рефлексия
Рекомендации по организации и проведению занятия:
1) На занятии по английскому языку должен быть в наличии план – конспект занятия. Он необходим педагогу в работе, так как помогает в ее организации, облегчает процесс проведения занятия, акцентирует внимание на главном. План учебного занятия обязательно включает в себя: цели и задачи, оснащение учебного процесса (структура обучения), ход занятия, методы обучения, затраты времени на каждую часть занятия.
2) Занятие проводится с учетом возрастных и психологических особенносте
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>