нительная записка
Дошкольный возраст особенно благоприятен для изучения иностранного языка. Дети этого возраста отличаются особой чуткостью к языковым явлениям, у них появляется интерес к осмыслению своего речевого опыта, «секретов» языка. Они легко и прочно запоминают небольшой по объему языковой материал и хорошо его воспроизводят.
Стремление узнавать то, как звучат знакомые с детства слова на незнакомом языке, способствует развитию любопытства ребенка, всестороннему развитию ребенка и его кругозора.
На занятиях дошкольники знакомятся с лексикой, элементарной грамматикой, разучивают английские стихи и песни, ставят сценки. Систематические занятия позволяют закреплять изучаемый материал, важность развития ребенка через игру позволяет делать занятия увлекательными и нескучными.
Восприятие речи педагога на английском языке положительно сказывается на развитии фонематического слуха, запоминание слов – на развитии памяти, перевод слов и фраз – на интеллектуальном и творческом развитии детей дошкольного возраста, развитии логического мышления и внимания.
Поскольку игра является ведущим видом деятельности дошкольника, задачи обучения тесно связаны с миром, в котором живет ребенок. Это мир сказок, стишков, песенок, где царит любознательность и желание поиграть со сверстниками.
Занятия иностранным языком в раннем возрасте развивают ребенка всесторонне. У него улучшается память, сообразительность, развивается наблюдательность. Также занятия хорошо готовят к первому году в общеобразовательной школе и будут являться хорошей базой в изучении английского языка.
Методическая разработка открытого занятия
по английскому языку на тему
«Учимся играя»
Место проведения: ДДТ «Городской» им. С. А. Шмакова, кабинет 24
Продолжительность заня
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>