дчиненные работали с сознанием собственного достоинства
Золотое правило управления:
ЗНАЮТ, МОГУТ, ХОТЯТ, УСПЕВАЮТ
ЗНАЮТ - Хорошо, когда люди знают, что делать, зачем делать, когда цели им понятны.
МОГУТ - Хорошо когда знают, как делать, с помощью каких приемов.
ХОТЯТ - Это совпадает с их намерениями и желаниями, они видят в этом стимул, и ты создаешь стимул.
УСПЕВАЮТ - Для того чтобы что-то сделать, надо сначала освободить для этого время. Нельзя нагружать школу добавочными, все нарастающими делами. В конце концов наступит пресыщение и люди вообще перестанут что то делать. Они работают только до тех пор пока объем работы реально выполним.
Методическая работа в школе - это специальный комплекс практических мероприятий, базирующийся на достижениях науки, передового педагогического опыта и направленный на всестороннее повышение компетентности и профессионального мастерства каждого учителя.
Этот комплекс ориентирован прежде всего на повышение творческого потенциала педагогического коллектива в целом, и в конечном счете - на повышение качества и эффективности образовательного процесса: роста уровня образованности, воспитанности и развития учащихся.
При выборе варианта методической работы руководствуюсь следующей системой оснований:
1. задачами, стоящими перед школой, учителями;
2. уровнем учебно-воспитательного процесса;
3. состоянием учебно-материальной базы;
4. накопленным позитивным и негативным опытом работы.
Важнейшей целью управления методической работой считаю:
Создание условий для самообразования, саморазвития.
Во главу угла при организации методической работы ставлю реальные запросы и интересы педагогов и позитивный стиль управления:
У нас поощряется участие коллектива
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>