у, всё лучшее от коллектива - каждому учителю"
В настоящее время задача кропотливого приучения учителей к управлению школой в самых разнообразных проявлениях становится все более значимой. И здесь - наиболее удачный прием повышения эффективности работы - каждому - дело по душе. То, что учителю нравится и очень хорошо у него получается, беру за основу его методической деятельности.
Нами реализуется следующая структура методической службы школы.
Педагогический совет (в управлении участвуют все учителя).
- высший орган коллективного руководства методической работой. В состав педагогического совета входят все педагоги образовательного учреждения.
Функции педагогического совета: планирование, экспертиза, принятие решений.
Во главе методической работы стоит методический совет (в состав входят главный врач, его замы, руководители методичесих объединений), который осуществляет руководство методической и практической деятельностью педагогического коллектива и реализует поставленные задачи.
Методическая служба нашей школы включает следующие отделы:
Информационно-ресурсный, где рассматриваются вопросы программного обеспечения, нормативно-правовой базы, организации методического банка данных.
Консультативный отдел - это диагностика педагогических затруднений, возможностей, потребностей; а также наставничество.
Методический отдел рассматривает вопросы самообразования учителей, повышения квалификации, курсовой подготовки.
Опытно-экспериментальный отдел - инновационная деятельность, обобщение опыта.
Аттестационный отдел отвечает за профессиональный рост педагога.
Считаю, что ". . . педагоги не могут успешно кого-то учить, если в это же время усердно не учатся сами" .
3. Совершенствование пе
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>