Коммуникативные: участвовать в диалоге, слушать и понимать других.
2. Релаксация
-Ребята, закройте глазки, представьте ясное солнечное утро, солнышко брызжет своими теплыми лучами на землю. Вдруг один из солнечных лучиков коснулся вас. Он пробежал по вашему животику - погладьте животики, потом коснулся ваших щёчек - погладьте щёчки. Потом переметнулся на ваши головки - погладьте себя по головке. И от этого вам стало тепло, спокойно и весело. Откройте глазки и улыбнитесь друг другу. Начинаем наш урок.
2
II. Актуализация знаний.
Цель: повторение изученного материала, необходимого для "открытия нового знания", и выявление затруднений в индивидуальной деятельности каждого обучающегося.
1. Речевая зарядка
Now, lets answer my questions.
How are you?
How old are you?
Where are you from?
What is your favourite colour?
Посмотрите на доску.
Что мы видим на доске?
Семьи разных сказочных героев.
T: Why do you think so? (Who is there on the photo?) Кто изображен на этой фотографии?
4. Отгадывание загадок.
А сейчас давайте мы с вами отгадаем загадки!
Ты не ленись, а повтори! Семья иначе - Family.
Все проблемы решит сразу
Лучший в мире папа - Father.
Сказку вечером расскажет
Мамочка родная - Mother.
Звонкий смех и взгляд лучистый, у моей сестрёнки - Sister.
Любит игры и проказы
мой весёлый братик - Brother.
Собираюсь на рыбалку вместе с дедушкой - Grandfather.
Целый день с утра, без лени,
очень вкусные пельмени,
сварит, чтоб помочь my mother,
наша бабушка - Grandmother.
You are good! Молодцы со всеми заданиями вы справились хорошо!
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>