ности в планировании и осуществлении учебной деятельности
и организации учебного сотрудничества с педагогом и сверстниками; развитие речевых умений и навыков
Представляют
подготовленные сообщения согласно заданным темам, участвуют в обсуждении вопросов по изложенному материалу
Дополняет сообщения
студентов,
акцентирует их
внимание на ключевых вопросах, дает оценку выступлениям.
Подводит итоги, анализирует
содержание, форму
выступления,
отмечает
положительное,
указывает на
недостатки и побуждает к поиску путей их преодоления
Сообщения; диалог; интерактивное общение
Личностные: соотнесение предметного содержания учебного занятия с ценностно-смысловыми установками, детерминированными морально-этическими нормами
социума
Познавательные: владение навыками совместной поисковой деятельности и с привлечением различных источников; умение
обосновывать свою точку зрения;
умение интерпретировать информацию, полученную из различных источников;
умение использовать средства ИКТ в решении когнитивных, коммуникативных и организационных
задач
Регулятивные: умение самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать деятельность; выбирать пути достижения поставленной цели
Коммуникативные: умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения; строить монологические высказывания (создавать собственные тексты), использовать адекватные языковые средства; умение работать в команде; умения и навыки обмениваться мыслями, оценками, суждениями в режиме диалога;
Умение аргументировать свое мнение и собственную позицию в коммуникации
25 мин
5. Включение нового
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>