- Пишу (рисую)
Работу можно вести, как в парах, так и индивидуально.
После анализа стихотворения, предлагаю детям нарисовать к каждой строчке рисунок.
Работа проходит интересно, развивает память, фантазию, творческие способности.
(Приложение 4)
5. Изложение с элементами сочинения. Предлагаю продолжить текст. Придумай и запиши, а что будет дальше?
6. Творческий диктант.
Читаю предложение (Пришла зима. Дети записывают свое предложение, дополняя его другими словами)
7. Составление связного рассказа, по словам опорам. Тема « Весна» Назовите ассоциации: снег, ручьи, птицы, солнце, цветы.
Рифмованные упражнения.
Предлагаю слог Ра-Ра-Ра- начинается игра
у нас в школе детвора
у лисички нора
- там высокая гора
я люблю, когда жара.
Творческая работа над словарными словами. Я обобщила свой опыт работы по данной теме с целью помочь молодому учителю. Результаты качества знаний по русскому языку при проведении словарной работы в моих классах составляет 100. Хотелось бы поподробнее остановиться на данном виде
Одной из трудностей усвоения орфографии, является, запоминание так называемых трудных слов, или как мы их называем словарных слов, написание которых не возможно проверить, а нужно запомнить.
ê
f
ê
очень важно работать над словом на всех уровнях.
Фонетическом уровне (т. е. фонетический разбор слов)
Морфологическом (подбери к слову однокоренные слова)
Лексическом (синонимы, антонимы, подбор, значение слов)
Синтаксическом ( составить по словам словосочетание, предложение)
А также использовать различные виды работ.
Списывание с образцового текста (соединяется с минуткой чистописания или с минуткой красивого письма)
Диктант загадка (учитель загадывает, дети уга
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>