Конечно, детям 1-2 классов трудно составить самим такую карточку, но в 3-4 классах дети самостоятельно предлагают, выдумывают, помогают учителю.
Таким образом, идет не только запоминание трудных слов, но и развивается творческое мышление учащихся. ( Приложение 6)
11. Один из самых сложных видов работ- сочинение .
Сочинение- это первая попытка ребенка выразить окружающий мир
во внутреннем своем воображении, высказать свое отношение к
каким-то проблемам. Сочинение заставляет ученика упорядочить
свои мысли в соответствии с требованиями времени, учит
красиво высказываться, кроме этого обогащает язык и учит грамотности.
Согласно программе по развитию речи во всех классах даются сочинения типа рассказа. Система работы в каждом классе представлена как устными, так и письменными сочинениями. ( Приложение 7)
Во втором классе мы составляем рассказы по картинкам. Пишем сочинения –миниатюры, сочинения по программе. В3-4 классах дети ведут специальные тетради для творческих работ. В этой тетради идет сбор материала по определенной теме, дети подбирают пословицы, поговорки, загадки, стихи разных поэтов, прозу. Они выписывают эпитеты, сравнения, олицетворения. Задание могу предложить на любом уроке, в зависимости от темы сочинения. При подготовке к сочинению, много внимания уделяю заучиванию наизусть, как стихотворений, так и прозы, пересказам близким к текстам, с сохранением авторской позиции, деление текста на смысловые части, составление плана на уроках литературы.
Урок литературы должен быть интересным. В помощь молодому учителю на методическом заседании учителей начальных классов я обобщила виды работ над текстом, провела практическое занятие, открытые урок во втором классе,
12. Виды работ над текстом
Чтение всего те
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>