ется только его духовность и нравственность. Целью образования должно быть созидание, формирование человека сознательного, совершенного, по характеру обращенного к другим людям.
А совершенный характер – это единство и согласие сердца, ума, рук. Если ребенок научиться слушать свое сердце и делать только то, что подсказывает сердце, то он найдет свое место в жизни и выполнит миссию, ему предназначенную. Главное предназначение школы- воспитывать хорошего человека. Надо с самого раннего детства развивать в детях самые важные человеческие качества-добродетели: любовь, сострадание, правдивость…(Приложение 2 )
Учитель в современном мире должен иметь:
1. Призвание.
2. Это человек, который любит
а) свою работу
б) людей и особо - детей.
3. Человек, который любит свой труд, владеет современными технологиями, владеет психологией общения, придает особое значение нравственному воспитанию.
Ни один урок не будет скучным, не покажется не нужным, если припадать его с душой. (Приложение 3 )
Методика и опыт
Творчество детей обладает одним замечательным свойство: отзываться на все новое, интересное, прекрасное, в частности на слова писателя, поэта. Одним из надежных путей развития потребности в чтении и умении читать занятие литературным творчеством. Может быть у кого-то возникает вопрос: а стоит ли учить всех, если к чтению-то не всегда удается приохотить. Но в каждом ребенке дремлет птица, которую нужно разбудить для полета. Творчество- вот имя этой волшебной птицы. А в попытке создавать художественное произведение, ребенок на практике овладевает выразительными средствами языка. У него формируется способность глубоко и эмоционально воспринимать художественное произведение. На своих уроках учу ребят анализировать, мыслить, обобщать. В процес
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>