красиво исполнять песню зрителям.
Учитель: Нужно обязательно учиться. Для этого существуют музыкальные школы, училища, университеты и консерватории.
Учитель: А на слушателя надо учиться?
Дети: Да, чтобы уметь понимать музыку.
Учитель: Чтобы стать хорошим слушателем, тоже надо учиться только, конечно, не так как учатся будущие композиторы и исполнители. Посмотрите внимательно на картинку, и выберите, кто сочиняет, исполняет и слушает музыку.
Давайте сейчас и начнем учиться быть хорошими слушателями. Сядьте прямо, руки на парте. Думаем только о музыке.
Учитель: Когда-то давным-давно не было школ, и люди очень многого не знали. Даже не знали что такое Земля. Вы знаете какой она формы?
Дети: Круглая
Учитель: Верно, а вот раньше люди не знали, поэтому и придумывали всякие легенды. В том числе они и придумали, что она огромная плоская. Но тогда нужно было думать, на чём же она держится. Вот и придумали, что она держится на 3-ех могучих китах, которые являются её основой, раз она не тонет. Сейчас конечно так не думают, нам уже известно с вами, что Земля круглая, и вращается вокруг Солнца. До сих пор существует выражение»3 кита-три основы».
В музыке, ребята, тоже есть свои три кита, и я вас уверяю, вы с ними очень хорошо знакомы.
Учитель: Сейчас, перед вами прозвучит музыкальное произведение, а вы, попробуйте отгадать, как же называется наш первый кит.
Звучит марш Д. Кабалевского
Учитель: Как вы думаете, что это за «кит»?
Дети: Марш
Учитель: Верно, марш. Почему вы так решили? Что удобно делать под такую музыку?
Дети: ходить, маршировать
Учитель: Давайте попробуем промаршировать
Дети: (маршируют под музыку на месте)
Учитель: Где мы можем услышать с вами эту музыку?
Дети: Такая музыка известна
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>