можно использовать в учебной и воспитательной работе.
Организация общешкольных акций, посвященных значимым датам в истории России, с привлечением родителей учащихся, жителей микрорайона, города.
Например: акция "Поздравительная открытка для ветеранов ВОВ" - раздача детских рисунков данной тематики накануне 9-го мая жителям микрорайона, города.
Ежегодно в школе проводится анкетирования с целью выявления степени патриотизма и гражданственности учеников с опорой на следующие критерии:
1. Отношение к государственной символике;
3. Отношение к традиции и истории своего народа;
4. Потребность в служении Отечеству;
5. Отношение к гражданским правам и обязанностям и т. п.
Использование данных методов педагогической технологии позволяет проследить динамику в отношении обучающихся к таким понятиям как патриотизм и гражданственность.
В настоящее время все чаще руководитель школьного музея в своей работе использует инновационные формы и методы работы. Они удовлетворяют требованиям и соответствуют возможностям современного подростка, живущего в информационном пространстве и в мире технологий.
Музей - это хранитель Памяти. Память о прошлом каждого человека - это сила и мощь государства, будущее страны.
Школьный музей призван координировать военно-патриотическую деятельность образовательного учреждения, быть связующим звеном между школой и другими учреждениями культуры, общественными организациями.
Одной из основных задач музея является воспитание патриотического сознания школьников. Музей дает уникальную возможность увидеть "живую историю" людей и вещей. "Прошлое не исчезает бесследно, оно оставляет тысячи свидетельств своего существования в виде памятников материальной и духовной культур
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>