Толерантность – важное условие эффективного взаимодействия

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>

ащению внимания на себя как приемлемыми способами, так и недопустимыми.
Слайд 13
Тип педагога "Золушка"
Педагогическое кредо: "Я готов все вытерпеть, лишь бы вам было хорошо".
Лозунг: "Ну что я могу для тебя сделать?".
Краткая характеристика: "Золушкой" чувствуют себя некоторые педагоги на начальных стадиях становления своей карьеры. Они растерянны и не знают, как грамотно вести себя в различных педагогических ситуациях, что проявляется в приспособлении к действительности, неуверенном поведении. Этот тип педагога чрезвычайно удобен как детям, так и взрослым: им легко манипулировать, так как он беспомощен и нуждается в поддержке. Он сам находится в адаптационном процессе.
Слайд 14
Тип педагога "Черепаха Тортилла"
Педагогическое кредо: "Это дети (молодые родители и т. д. ), и этим все сказано!".
Лозунг: "У вас все получится со временем!".
Краткая характеристика. Такой педагог относится к детям "сверху", с позиции покровительствующего: предпочитает воспитывать, наставлять, разъяснять, морализировать, убеждать. Он любит детей, принимает их недостатки, с удовольствием работает, однако может быть негибок, проявлять недостаточнуюдецентрацию к ребенку. В оценках личности и действий детей, как правило, преобладают позитивные характеристики: "Вы хорошие, умные ребята, но слегка легкомысленные. . . ". "Мне нравится ваше поведение, но я хотела бы видеть вас более старательными". Дети любят такого педагога.
Слайд 15
Тип педагога "Альтруист"
Педагогическое кредо: "Я так вас люблю, что готов вас принять, лишь бы вам было хорошо!".
Лозунг: "Все дано от природы, я мало, что могу сделать!".

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: