Тип Моллюски. Особенности строения и жизнедеятельности

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>

тветом. .


Фиксируют верные или неверные ответы.




Слушают и смотрят картинку с данным этапом. Проговаривают название этапа с учителем. Выполняют задание устно.


Фиксируют индивидуальное затруднение (Я не понял, не нашел).



Раздается таблица, напечатанная и текст о моллюсках, учащимся необходимо её заполнить

(Приложение 2)



Учитель координирует работу, при необходимости, консультирует учащихся.


Спрашивает по желанию, что записали в ту или иную графу




Подтверждает или отвергает возможные ответы.







-Проводит опрос по вопросам



Организует уточнение следующего этапа учебной деятельности
(Ответы на вопросы были в тексте)


-Каково значение моллюсков в жизнедеятельности человека?



-Как происходит размножение моллюсков. .


Показ видеоролика




- На какие классы делится Тип моллюски?
- Презентация
Наша цель- выяснить, чем моллюски отличаются от других животных внешне, предположить, как они приобрели данные черты и для чего. ???

Задание: Прочитать текст стр. 134 - 135 и заполнить таблицу


Приложение (правильно заполненная таблица)







Мы с вами выделили основные черты внешнего отличия моллюсков от других видов животных. А сейчас должны выяснить, в связи с чем могли развиться такие особенности и какие преимущества у моллюсков имеются
Демонстрация картинок, где моллюски в естественной среде.
- Где живут преимущественно моллюски( В воде)
- Какие приспособления для жизни в воде у них имеется (жабры)
-Какой тип нервной системы у моллюсков? (узлов

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: