quot;.
Д/игра "Цвета".
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Развитие мышления
Д/игра "Заплатка".
Загадки по изученным темам.
Среда
ФЭМП
Д/и "Найди игрушку" - закреплять порядковый счет.
Конструирование из счетных палочек по рисунку.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Развитие мелкой моторики
Вырезание овала, треугольника по контуру.
Четверг
ФЭМП
Упражнять в составлении множества, равного данному.
"Положи столько предметов, сколько услышишь звуков".
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Развитие памяти
Расскажи стихи об игрушках, которые мы учили.
Д/игра "Какой игрушки не стало?".
Пятница
Развитие зрительного внимания
Д/упр. "Найди отличия".
Д/упр. "Лабиринты".
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Развитие мелкой моторики
"Мозаика" - чередование трех цветов (синий, красный, жёлтый).
Рекомендации учителя - дефектолога для воспитателей к проведению индивидуальной коррекционной работы.
Октябрь (вторая неделя). Тема "Растения огорода"
День недели
Дата
Направление работы
Содержание работы
Ф. И. детей
Примечание
Понедельник
ФЭМП
Счёт овощей до пяти с называнием итогового числа.
Разложи овощи по форме (круглые, овальные, треугольные).
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Развитие мелкой моторики
Обводка, раскрашивание и штриховка знакомых овощей.
Вторник
Развитие зрительного
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>