r/>Д/упр. "4 - лишний".
Д/упр. "Что сначала, что потом?"
Среда
ФЭМП
Закреплять счётные умения и умение соотносить цифру с количеством.
Упражнение "Соедини с цифрой".
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Развитие мелкой моторики
Обводка и штриховка весенних цветов.
Четверг
ФЭМП
Закреплять знания об образовании числа 10 и навыки счёта в пределах 10.
Задание "Выложи столько же".
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Развитие памяти
Расскажи стихи о маме или о бабушке.
Д/упр. "Чего не стало?" (5 - 7 картинок).
Пятница
Развитие восприятия
Игра "Разноцветные игрушки".
Д/упр. "Спортсмены строятся".
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Развитие мелкой моторики
Игры с прищепками: "Солнышко", "Цыплёнок", "Ромашка".
Рекомендации учителя - дефектолога для воспитателей к проведению индивидуальной коррекционной работы.
Ноябрь (вторая неделя) Тема: "Профессии"
День недели
Дата
Направление работы
Содержание работы
Ф. И. детей
Примечание
Понедельник
ФЭМП
Закреплять пространственные обозначения предметов в речи.
Д/упр. "Найди по схеме".
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Развитие мелкой моторики
Закреплять умение ориентироваться на листе,
умение работать в тетради в клетку - графический диктант.
Вторник
Развитие зрительного внимания
Д/упр. "Найди отличия?"
Д/упр. "Лабир
Страницы: << < 31 | 32 | 33 | 34 | 35 > >>