азвивать согласованность в работе обеих рук).
Вторник
Развитие зрительного внимания
Д/упр. "Найди пару".
Д/упр. "Лабиринты".
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Развитие мышления
Д/упр. "4 - лишний"
Учить отгадывать загадки.
Среда
ФЭМП
Развивать целостное восприятие цифр.
Игра "По порядку стройся".
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Развитие мелкой моторики
Обводка по внутреннему контуру и штриховка знакомых геометрических фигур.
Четверг
ФЭМП
Д/игра "Найди игрушку" - закреплять прямой и обратный порядковый счет до 10.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Развитие памяти
Д/игра "Чего не стало?"
"Назови соседей числа".
Пятница
Развитие слухового внимания
Д/упр. "Выполни поручение" (2-3 инструкции).
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Развитие мелкой моторики
Вырезание по контуру геометрических фигур (круг, треугольник, квадрат, прямоугольник).
Рекомендации учителя - дефектолога для воспитателей к проведению индивидуальной коррекционной работы.
Декабрь (вторая неделя) Тема: "Птицы. Зимующие птицы"
День недели
Дата
Направление работы
Содержание работы
Ф. И. детей
Примечание
Понедельник
ФЭМП
Закреплять временные представления. Ориентировка во времени (вчера, сегодня, завтра).
Игра "Живая неделя".
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Развитие мелкой моторики
Учить расп
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>