ожную в данный момент деятельность);
задать неожиданный вопрос; отреагировать неожиданным для ребенка образом (пошутить,
повторить действия ребенка);
не приказывать, а просить (но не заискивать);
выслушать то, что хочет сказать ребенок (в противном случае он не услышит вас);
сфотографировать ребенка или повести его к зеркалу в тот момент, когда он капризничает;
оставить в комнате одного (если это безопасно для его здоровья);
не настаивать на том, чтобы ребенок во что бы то ни стало принес извинения;
не читать нотаций (ребенок все равно их не слышит);
в некоторых случаях в подростковом возрасте возможно заключение формальных
договоров-контрактов, в которых закрепляются определенные обязанности за ребенком и
поощрение родителей.
PAGE MERGEFORMAT 1
импульс
действие
импульс
действие
Страницы: << < 14 | 15 | 16