первостепенное значение для каждого немца приобретает мероприятия по защите окружающей среды и уменьшению вреда, оказываемого человечеством на природу. Программы гидроочистки, воссоздания водохранилищ, агропланирования поражают своими широкими масштабами.
В Швеции на протяжении 40 лет успешно действует следующий подход к приобщения детей к окружающей среде — лесные школы, так называемые школы Мулле. Основными правилами подобных учреждений являются долгое нахождение школьников на природе, воспитание в гармонии с миром живых организмов, укрепление духовного и телесного здоровья. В лесных школах дети учатся с удовольствием в ходе развивающих игр, экспериментов с разнообразными представителями флоры. Школы Мулле распространены далеко за пределами Швеции. Подобный вид учебных учреждений существует в Японии, Норвегии, Прибалтике и России (Санкт-Петербург) и прекрасно соответствуют условиям сельской местности, где у учащихся есть больше возможностей быть в естественных природных условиях.
Тенденция к защите природы широко распространена и в Японии. Половина всей бумажной продукции Страны восходящего солнца производится из отходов, а почтовые карточки обязаны своему происхождению пакетам, в которых ранее находилось молоко. Огромное влияние на детей в экологическом воспитании оказывает пример взрослых. Жители страны говорят твердое «нет» расточительности, приобретая экономичные (по отношению к использованию водных и энергетических ресурсов) бытовые приборы.
Следовательно, зарубежные страны пришли к четкому и осмысленному пониманию бедственного состояния экологии и осознали пагубное воздействие экономики на природные ресурсы. Благодаря этому западные государства интенсивно развивают образовательную систему в русле защиты окружающей среды, создают новые программы и
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>