; Е. Крылатов;
"Детство" Ю. Шатунов;
"Любовь синего цвета" Поль Мориа;
"Солнечная капель" С. Соснин, И. Вахрушева;
" Песенка о лете" Е. Крылатов, Ю. Энтин;
Увертюра к опере "Кармен" Ж. Бизе;
рнп " Во поле берёзка стояла";
рнп " Виноград";
"Петя и волк". С. С. Прокофьев.
Ход урока:
Приветствие:
Учитель: ( пропевает) Здравствуйте, дети.
Дети: ( пропевают) Здрааа-вствуууй-тее.
Учитель: (пропевает) Добрый день, я рада видеть вас.
Дети: ( пропевают) Добрый день, мы рады видеть Вас.
Учитель: Ребята, сегодня у нас на уроке гости. Давайте с ними тоже музыкально поздороваемся. Вы пропоёте "Здравствуйте, гости", а гости ответят: "Здравствуйте".
Актуализация полученных знаний.
Учитель: Я снова рада приветствовать вас всех в царстве музыки. И начать наш урок мне хотелось бы стихотворением , которое нам расскажут ребята.
( музыкальный фон. )
Уч. 1 Так было: весна голубела,
И женщина древних веков
Огонь разводила и пела
Под щёлканье шустрых щеглов.
Уч. 2 Была у забавы - синицы
Подслушана дробная трель, -
Петь так же искусно, как птицы,
Заставили люди свирель. . .
Уч. 3 Я понял: из голоса ветра,
Где плещется в берег волна,
Возникла та музыка щедро,
Что в залах концертных слышна!
Уч. 4 Уж с музыкой нам не проститься. . .
А в том и её простота,
Что в музыке - ветер, и птица,
И мира всего красота.
В. Семернин.
Мир музыки прекрасен и удивителен. На протяжении этой четверти мы с вами знакомимся с видами музыкального развития, и сегодняшний урок мы посвятим знакомству с одним из них. А с каки
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>