. Тембр голоса очень зависит от интонации и от его высоты- регистра. Регистр бывает высокий, средний или низкий. Какой регистр у вашего голоса? Вспомните сейчас тембр и интонацию голоса своих близких. Какой голос у папы? Высокий, средний или низкий? А у мамы? Какой голос у мамы, когда она поёт колыбельную? (Ответы детей. Ласковый, нежный. . ) А если вы вдруг что-нибудь натворили и вас ругают? ( Ответы детей. Грозный, сердитый. . . ) В музыке у музыкальных инструментов тоже есть свой голос, своя музыкальная интонация и свой тембр. Например, у фортепиано. ( Проигрываются фрагменты " В пещере горного короля" Э. Грига и " Старинная пастушья песенка" В. А. Моцарта. По мере прослушивания детям задаются вопросы : В каком регистре звучит музыка, каков характер музыки . её интонация? По каким признакам мы определили характер музыки? Какой вывод мы можем сделать из этого? Обладает ли музыка такой же выразительностью, такими же свойствами, как и речь?
В каком музыкальном жанре музыка и речь встречаются? ( В песне. )
Правильно, в песне. Давайте поднимем друг другу настроение весёлой песней!
Пение. ( Исполнение песни "Всё сбывается на свете" Е Крылатова. )
Учитель: Молодцы ребята. Ваши голоса и их тембры такие разные, но при правильном исполнении они могут дружить, красиво и гармонично сочетаться между собой. А что для этого нужно? ( Ответы детей. )
Как мы с вами уже выяснили, тембр для музыканта- как краски для художника . Музыкант тоже создаёт картины, но художник делает это красками на холсте, а музыкант- звуками в нашем воображении. Тембр- это краска, цвет звука. И сейчас мы попробуем передать музыку цветом.
Слушание музыки. Музыкотерапия "Цветовые ассоциации".
У вас на партах цветные бумажные полоски. Слу
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>