37
Определение
Распознают определение в предложении, выделяют определение графиче - ски. Распространяют предложения определениями.
38
Обстоятельство
Распознают обстоятельство в предложении, выделяют обстоятельство гра - фически. Распространяют предложения обстоятельствами. Составляют уст - ный рассказ и отдельные предложения, используя подлежащие, дополне - ния и обстоятельства.
39
Предложения с однородными чле - нами
Характеризуют предложения с однородными членами. Определяют, ка - кие члены предложения являются однородными. Правильно интонируют
предложения с однородными членами. Составляют предложения и связные тексты с однородными членами.
40
Знаки препинания в предложени - ях с однородными членами
Определяют интонационные и пунктуационные особенности предложений с однородными членами. Выявляют обобщающие слова перед однородными членами предложения и знак препинания (двоеточие) после обобщающих слов. Используют в речи предложения с разными однородными членами.
Обозначают опознавательные признаки постановки запятой в предложе - ниях с однородными членами; составляют предложения с однородными чле - нами, подбирают обобщающие слова. Пишут диктант.
41
Предложения с обращениями
Осознают основные функции обращения. Опознают и правильно интони - руют предложения с обращениями. Выбирают уместный тон обращения. Оценивают уместность той или иной формы обращения. Составляют пред - ложения с обращениями.
42
Письмо
Различают письма по цели и назначению. Определяют стиль речи текстов писем, находят в письмах обращения. Пишут письмо товарищу.
43
Синтаксический разбор простого предложения
Характеризуют простое предложение по цели высказывания, по интона - ции, по главным, вт
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>