схемами предложений. Пишут выбороч - ное изложение.
ФОНЕТИКА. ОРФОЭПИЯ. ГРАФИКА. ОРФОГРАФИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ (12 ч 3 ч)
50
Фонетика
Овладевают основными понятиями фонетики. Анализируют схему, демон - стрирующую группы звуков речи в русском языке.
51
Гласные звуки
Распознают гласные звуки, различают ударные и безударные гласные. Осознают смыслоразличительную функцию звука.
Составляют таблицу "Гласные звуки".
52
Согласные звуки
Распознают согласные звуки, выделяют шипящие согласные. Отрабатывают правильное произношение шипящих звуков. Активизируют знания, полученные при изучении предыдущего раздела: выделяют основную мысль текста, составляют предложения с прямой ре - чью, обозначают орфограммы.
53
Изменение звуков в потоке речи
54
Согласные твёрдые и мягкие
Распознают твёрдые и мягкие согласные Анализируют смысловое различие слов, отличающихся только твёрдой/ мягкой согласной.
55
Повествование
Согласные звонкие и глухие
Выделяют повествование как функционально-смысловой тип речи. Пишут изложение по повествованию. Доказывают принадлежность текста к опре - делённому стилю. Составляют план текста.
Распознают звонкие, глухие и сонорные согласные и их смыслоразличи - тельную функцию.
Распознают звонкие, глухие и сонорные согласные и их смыслоразличи - тельную функцию.
56
Графика
Осознают значение письма в истории человечества. Анализируют и объ - ясняют важность графики и каллиграфии.
57
Алфавит
Активизируют знание алфавита. Сопоставляют и анализируют звуковой и буквенный состав слова.
Располагают слова в алфавитном порядке, отрабатывают навыки поиска слов в словаре. Пересказывают текст. Пишут
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>