Тематическое планирование с определением основных видов деятельности для 5 класса ФГОС

Страницы: <<  <  16 | 17 | 18 | 19 | 20  >  >>

р имени прилагательного

Характеризуют имя прилагательное по его морфологическим признакам и синтаксической роли.
Выполняют устный и письменный разбор имён прилагательных. Пишут сочинение по плану. Пишут диктант.

109
Повторение

Отвечают на контрольные вопросы и выполняют задания по теме разде - ла. Работают со словарём: выписывают прилагательные с непроверяемым написанием. Списывают текст, указывают в тексте падежи имён существи - тельных и прилагательных, обозначают орфограммы. Пишут сочине - ние -- описание животного.

Глагол (29 ч 6 ч)

110
Глагол как часть речи

Определяют морфологические признаки глагола, его синтаксическую функцию.
Определяют глаголы-сказуемые в предложениях, характеризуют глаго - лы по времени, лицу, числу. Указывают, как согласуются глаголы-сказу - емые с подлежащими.

111
Не с глаголами
Усваивают правило написания не с глаголами.
Выполняют упражнения, руководствуясь усвоенным правилом. Состав - ляют предложения на тему "Настоящий товарищ (друг)", используя гла - голы с не. Готовят рассказ о признаках глагола как части речи. Пишут диктант.
112
Рассказ
Работают с иллюстрацией. Отвечают на последовательные вопросы к ил - люстрации, создавая устный рассказ. Придумывают свой устный рассказ на юмористическую тему.
113
Неопределённая форма глагола
Распознают неопределённую и личные формы глагола.
Образуют глаголы в неопределённой форме. Составляют памятку, ис - пользуя глаголы в неопределённой форме. Устно пересказывают текст, оза - главливают его, выписывают из текста глаголы в неопределённой форме. Готовят по плану сообщение о неопределённой форме глагола.
114
Правописание -тпся и -тпъся
в глаголах
Ус

Страницы: <<  <  16 | 17 | 18 | 19 | 20  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: