Тематическое планирование с определением основных видов деятельности для 5 класса ФГОС

Страницы: <<  <  15 | 16 | 17 | 18 | 19  >  >>

после шипящих и ц в окончани - ях существительных.
Применяют усвоенное правило при выполнении упражнений. Записыва - ют данный текст в форме диалога. Пишут диктант.
102
Морфологический разбор имени существительного
Характеризуют имя существительное по его морфологическим призна - кам и синтаксической роли. Выполняют устный и письменный разбор имён существительных. Пишут диктант.
103
Повторение
Отвечают на контрольные вопросы и выполняют задания по теме раз - дела.
Списывают тексты, объясняя знаки препинания, выделяя морфемы, обозначая падежи имён существительных. Пишут диктант из слов с не - проверяемым написанием. Пишут сочинение по картине и описывают её устно. Пишут отзыв на устное описание товарища.
Имя прилагательное (10 ч 4 ч)
104
Имя прилагательное как часть речи

Определяют морфологические признаки имени прилагательного, его син - таксическую роль.

105
Правописание гласных в падеж - ных окончаниях прилагательных

Усваивают правило написания гласных в падежных окончаниях имён прилагательных.
Применяют усвоенное правило при выполнении упражнений. Пишут сочи - нение-описание. Пишут диктант, выделяя окончания имён прилагательных
106
Описание животного

Воспринимают описание животного как вариант описания. Пишут изложение по тексту, в котором есть описание животного

107
Прилагательные полные и крат - кие

Распознают полные и краткие формы имён прилагательных.
Образуют краткие формы имён прилагательных; в предложениях выде - ляют сказуемые, выраженные краткими прилагательными; составляют предложения и словосочетания с краткими прилагательными. Готовят уст - ное повествование с элементами описания по картине.
108
Морфологический разбо

Страницы: <<  <  15 | 16 | 17 | 18 | 19  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: