звития музыки в камерных жанрах. Создать на уроке атмосферу светского (салонного) музицирования.
Камерная музыка. Концертный этюд.
Углубление знаний о музыкальном жанре - этюде.
Особенности развития музыки в камерных жанрах - этюдах (эпохи романтизма) на примере творчества Ф. Листа и Ф. Шопена.
Л - слушание музыки - какие чувства вызвали эти пьесы?
П - анализ прослушанных произведений - средства музыкальной выразительности. Р - "Обозреватель музыкального журнала" - отзыв на концерт.
И - Видео:
Кинофильм "Шопен. Желание любви" (фрагмент).
Эстетические потребности, ценности и чувства.
21
Транскрипция.
Актуализировать музыкальный опыт семиклассников и вспомнить классические произведения в новой интерпретации для выявления отличий транскрипций от оригинала.
Понятия "транскрипция", "интерпретация". Характерные особенности музыки эпохи романтизма. Роль Ф. Бузони в развитии пианистического искусства.
Ознакомление с понятием "транскрипция" на примере творчества Ф. Шуберта, Ф. Листа, Н. Паганини, И. С. Баха.
Л - постижение музыки композиторов романтиков через пение.
П - слушание музыки - анализ произведений.
Р, К - подбор современных трактовок Баха - дискуссия на тему "В чём секрет современности сочинений Баха?"
И - Презентация "Этюд"
Готовность и способность вести диалог с другими людьми и достигать в нём взаимопонимания.
22
Циклические формы инструментальной музыки. "Кончерто гроссо"
А. Шнитке.
Углубление знакомства с циклическими формами музыки - инструментальным концертом. Осмысление роли музыки прошлого в формировании музыкальной культуры современного слушателя.
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>