чек зрения и права каждого иметь свою.
Способность к самоорганизован-ности. Способность преодолевать трудности.
9. 10
18
Обобщение.
"Произведения Жуковского". Рубрика "Проверьте себя".
Урок обобщения и систематизации знаний
Определять самостоятельно жанр, тему, авторскую принадлежность, используя знаково-символическое моделирование. Составлять краткую аннотацию по образцу, писать отзыв о прочитанном произведении или книге.
Самостоятельно готовит выразительное чтение. Сочиняет двустишья и трехстишья по заданным рифмам. Характеризует героев положительных и отрицательных. Пользуется выразительными средствами чтения (тон, темп, логическое ударение, паузы, интонация).
Регулятивные. Заполняет схему "Произведения В. А. Жуковского". Оценивает качество чтения одноклассников. Определяет общую цель и пути ее достижения. Осуществляет взаимный контроль в совместной деятельности.
Коммуникативные.
Договаривается о распределении функций и ролей в совместной деятельности. Излагает свое мнение и аргументирует свою точку зрения и оценку событий.
Развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения. Готовность использовать подготовку, получаемую в учебной деятельности, при решении практических задач, возникающих в повседневной жизни.
11. 10
19
Коллективное исследо - вание "Традиции русского народа в сказках Пушкина".
"Повторение изученных произведений А. С. Пушкина"
Интегрированный урок (лит чтенизо)
Слушать вопросы по содержанию произведения, объяснения учителя и ответы одноклассников; отвечать на вопросы и подтверждать свой ответ примерами из текста.
На
Страницы: << < 24 | 25 | 26 | 27 | 28 > >>