мения анализа и интерпретации художественного текста, предполагающие установление связей произведения с исторической эпохой, культурным контекстом, литературным окружением и судьбой писателя.
Сравнит анализ стихов
отметка
Д. И. Фонвизин.
юмор, сатира, сарказм; драма как литературный род; жанр комедии
Возможные виды внеурочной деятельности:
Инсценирование эпизодов комедии "Недоросль"
Знание терминов из теории литературы: юмор, сатира, сарказм; драма как литературный род; жанр комедии; литературное направление (создание первичных представлений); классицизм.
Умение выявлять основные проблемы прочитанного текста, обосновывать свое мнение о произведении и героях; выразительно читать отрывки произведений, инсценировать в группе.
Распределение в группе ролей "актер" и "режиссер", "режиссер" и "художник" с учётом авторского замысла и возможностей исполнения.
Анализ комедии
отметка
5
Из литературы 19 века (25 часов)
А. С. Пушкин. "К Чаадаеву", "Во глубине сибирских руд"
"Песнь о вещем Олеге"
Поэма "Полтава"
Основные виды деятельности:
Чтение вступительной статьи "После лицея" и составление тезисного плана, работа с иллюстрациями, презентации учащихся.
Анализ стихотворений.
Возможные виды внеурочной деятельности:
заочная литературно-краеведческая экскурсия "Маршрутами декабристов".
Возможные виды внеурочной деятельности:
Инд. Сообщение о князе Олеге
Инд. Сообщение о хозарах.
час поэзии в литературной гостиной "Мой Пушкин".
Предметные:
Знание фактов биографии А. С. Пушкина: имена лицейских педагогов и товарищей, быта лицеис
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>