ты для инсценирования на уроке по теме параграфа.
Урок 14.
Искусство Древних Египта. 1Ищут в сети Интернет информацию о находках археологов в гробницах древнеегипетских фараонов.
Готовят презентацию по самостоятельно выбранной теме. Рассказывают о внутреннем устройстве пирамиды.
Урок 15.
Письменность и знания древних египтян. 1Составляют короткие сообщения о древнеегипетских иероглифах. Осуществляют поиск информации в Интернете о процессе изготовления папируса. Характеризуют знания из разных областей наук, известные древним египтянам.
Урок 16.
Повторительно-обобщающий урок по теме: « Достижения древних египтян».
1Составляют шарады, кроссворды и выполняют к ним задания (индивидуально и в сотрудничестве с соседом по парте).
Анализируют достижения в земледелии.
Сравнивают образ жизни фараона, вельможи и простого земледельца.
Тема 5.
Западная Азия в древности. 7
Урок 17.
Древнее Двуречье. 1Используют электронное издание с целью виртуального путешествия по музею. Характеризуют природно-климатические условия Древнего Двуречья. Комментируют письменность Двуречья и выделяют особенные признаки.
Урок 18.
Вавилонский царь Хаммурапи и его законы. 1Выделяют основные понятия параграфа, раскрывающие его суть. Составляют кроссворд по теме урока. Характеризуют свод законов Хаммурапи.
Объясняют, почему законы Хаммурапи были объявлены как законы богов.
Урок 19.
Финикийские мореплаватели. 1Рассказывают с помощью карты о местоположении Финикии и занятиях ее жителей.
Подготавливают короткое сообщение о достижениях финикийских ремесленников.
Используют историческую карту, определяют причины развитой торговли в городах Финикии: Библ, Сидон, Тир.
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>