шнее задание:
31, упр. 2,3 с. 99
35Тема урока:
Физические и химические свойства оснований.
Реакция нейтрализации. Основные классы неорганических веществ.
Основания. Физические и химические свойства. Реакция нейтрализации.
Химические свойства основных классов неорганических соединений (требования к уровню подготовки)Познавательная деятельность
Определение структуры объекта познания, поиск и выделение значимых функциональных связей и отношений между частями целого; выделение характерных причинно-следственных связей
Знать состав и химические свойства оснований;
уметь составлять формулы оснований; уравнения химических реакций (характерных для оснований);
характеризовать химические свойства основанийупр. 9. с. 99
Лабораторный опыт 9
Получение осадков нерастворимых гидроксидов и изучение их свойств.
Демонстрации
Нейтрализация щелочи кислотой в присутствии индикатора.
Лабораторный опыт 10
Взаимодействие щелочей с индикаторами, взаимодействие оснований с кислотами.
Тип урока:
комбинированный урок
Домашнее задание:
31, упр. 5 с. 99
36
37Тема урока:
Кислоты.
Классификация. Номенклатура.
Основные классы неорганических веществ.
Определение характера среды. Индикаторы. Кислоты. Классификация. Номенклатура. Физические и химические свойства. Вытеснительный ряд Н. Н. Бекетова. Применение.
Химические свойства основных классов неорганических соединений (требования к уровню подготовки)Познавательная деятельность
Определение структуры объекта познания, поиск и выделение значимых функциональных связей и отношений между частями целого. Установление причинно-следственных связей.
Рефлексивная деятель
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>