вие натрия и кальция с водой.
Демонстрация реакций, характеризующих химические свойства воды: взаимодействие воды с кислотными и основными оксидами, с активными металлами
Тип урока:
урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Домашнее задание: 29
Схема 9, с. 88
Подготовить сообщения по теме: «Кислород. Водород. Вода. Растворы»
Тип урока:
урок обобщения и систематизации знаний
Домашнее задание:
повт. 20,27,29
32Тема урока:
Контрольная работа 2.
«Кислород. Водород. Вода. Растворы»Водород, физические и химические свойства, получение и применение.
Кислород, физические и химические свойства, получение и применение.
Вода и ее свойства. Растворимость веществ в воде. Круговорот воды в природеРефлексивная деятельность
Самостоятельная организация учебной деятельности (постановка цели, планирование, определение оптимального соотношения цели и средств и др. ). Владение навыками контроля и оценки своей деятельностиЗнать свойства, способы получения и применение кислорода, водорода, воды;
уметь применять полученные знания для решения задач
Дидактический материал
Тип урока:
урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся
Домашнее задание:
5. Основные классы неорганических соединений (9 часов 2 часа резервное время)
33
Тема урока:
Оксиды. Классификация.
Номенклатура.
Свойства оксидов. Получение. Применение. Основные классы неорганических веществ.
Оксиды. Классификация. Основные и кислотные оксиды. Номенклатура. Физические и химические свойства. Получение. Применение.
Хими
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>