тие этических чувств, доброжелательно - сти и эмоционально-нравственной отзывчивости, сопереживания чувствам других людей; развитие навыков сотрудничества со сверстниками и взрос - лыми в разных социаль - ных ситуациях, умение не создавать конфлик - ты и находить выходы из спорных ситуаций; раз - витие самостоятельности и личной ответственности
за свои поступки на осно - ве представлений о нрав - ственных нормах, соци - альной справедливости и свободе; формирование эстетических потребно - стей, ценностей и чувств
Разминка с массажны-ми мячами. Круговая тренировка. Подвиж-ные игры
51
Круговая
трениров-ка
Знать, что та - кое массажные мячи и что с ними можно делать, прави - ла проведения круговой трени - ровки
Коммуникативные: слушать и слы - шать друг друга и учителя; понимать мысли, чувства, стремления и же - лания окружающих, их внутренний мир в целом.
Регулятивные: формировать умение осуществлять действие по образцу и заданному правилу; адекватно оценивать свои действия и действия партнеров.
Познавательные: уметь выполнять разминку с массажными мячами, проходить станции круговой трени-ровки, проводить подвижные игры
Развитие этических чувств, доброжелательно - сти и эмоционально-нравственной отзывчивости, сопереживания чувствам других людей; развитие навыков сотрудничества со сверстникамии взрослыми в разных социальных ситуациях, умение не создавать кон-фликты и находить выходы из спорных ситуаций; раз-витие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нрав-ственных нормах, соци-альной справедливости и свободе; формирование эстетических потребно-стей, ценностей и чувств
Разминка с массажны-ми мячами. Круговая тренировка. Подвиж-ные игры
Лыжная подготовка
52
Ор
Страницы: << < 33 | 34 | 35 | 36 | 37 > >>