гани- зационно-методические требо-вания на уроках, посвящен-ных лыж-ной под-готовке. Ступаю-щий шаг на лыжах без палок
Знать правила проведения за - нятий по лыж - ной подготов - ке, технику выполнения ступающего шага на лыжах без палок
Коммуникативные: добывать недо - стающую информацию с помощью вопросов; представлять конкретное содержание и излагать его в устной форме.
Регулятивные: проектировать тра - ектории развития через включение в новые виды деятельности и фор - мы сотрудничества; уметь видеть указанную ошибку и исправлять ее по наставлению взрослого. Познавательные: уметь переносить лыжи и передвигаться на лыжах сту - пающим шагом
Развитие мотивов учебной деятельности и формиро - вание личностного смысла учения; формирование установки на безопасный и здоровый образ жизни
Проверка лыжной фор-мы, инвентаря;ступаю-щий лыжный шаг
53
Скользя-щий шаг на лыжах без палок
Знать правила проведения за - нятий по лыж - ной подготов - ке, технику выполнения ступающего и скользящего шага на лыжах без палок
Коммуникативные: слушать и слы - шать друг друга и учителя; с доста - точной полнотой и точностью вы - ражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуни - кации.
Регулятивные: формировать умение сохранять заданную цель; контро - лировать свою деятельность по ре - зультату.
Познавательные: уметь переносить лыжи под рукой, передвигаться на лыжах ступающим и скользящим шагом без палок
Развитие мотивов учебной деятельности, доброжела - тельности и эмоциональ - но-нравственной отзыв - чивости, сопереживания чувствам других людей; развитие навыков сотруд - ничества со сверстниками, умение не создавать кон - фликты; развитие само - стоятельности и личной ответственности за свои поступки
Переноска лыж под р
Страницы: << < 34 | 35 | 36 | 37 | 38 > >>