еременного двухшажного хода. Ходьба на лыжах ступающим шагом. Поочередное скольжение на каждый шаг, с отталкиванием разноименных рук по отношению к толчковой ноге.
Выполнение действий согласно инструкции
Личностные:развитие мотивов учебной деятельности и осознание личностного смысла учения, развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки.
Метапредметные:обеспечивать бесконфликтную совместную работу, слушать и слышать друг друга; осуществлять действия по образцу и заданному правилу, сохранять заданную цель; передвигаться на лыжах попеременным и одновременным двухшажным ходом.
Предметные: Научиться выполнять поочередное скольжение на лыжах, выполняя отталкивание разноименной рукой по отношению к толчковой ноге.
46
(5)
Одновременный бесшажный ход. (урок открытия новых знаний)
Разминка лыжника. Стойка лыжника. Имитация бесшажного хода на месте. Техника движения рук, ног и туловища при выполнении хода в целом. Передвижение бесшажным ходом в различных условиях.
Выполнение действий согласно инструкции
Познавательные:Получают знания о технике хода, о его применении.
Регулятивные:Смогут самостоятельно описать технику исполнения одновременного бесшажного хода, выявляя и устраняя типичные ошибки.
Личностные: Проявляют трудолюбие и целеустремленность при изучении лыжного хода. Предметные: научатся выполнять стойку лыжника, широкие накатистые шаги и законченность отталкивания ногами.
47
(6)
Передвижение на лыжах разными лыжными ходами. (урок комплексного применения знаний)
Виды лыжного спорта. Разминка лыжника. Скользящий шаг. Упражнения для совершенствования скольжения лыж по снегу, для овладения одноопорным (свободным) скольжением.
Выполнен
Страницы: << < 23 | 24 | 25 | 26 | 27 > >>