правую сторону.
Капель стучит по крыше: поднять кончик языка за верхние зубы к альвеолам и произносить: Тдд-тдд-тдд.
Лопаются почки на деревьях: подвести "широкий" язык под верхнюю губу и пощелкать.
7. Развитие речевого дыхания и голоса
Каплями забулькав,
Плакала сосулька:
- Я хотела сесть повыше,
Я хотела влезть на крышу,
Я ступила на карниз
Тема "Зима"
1. Развитие мелкой моторики
Выполнять движения пальчиками и руками в соответствии с содержанием стихотворения.
Мы во двор пошли гулять
Раз, два, три, четыре, пять,
(Загибать пальчики по одному. )
Мы во двор пришли гулять.
Бабу снежную лепили.
(Имитировать лепку комков)
Птичек крошками кормили,
(Крошить хлебушек всеми пальчиками. )
С горки мы потом катались.
(Вести указательным пальцем правой руки по ладони левой руки. )
А еще в снегу валялись.
(Класть ладошки на стол то одной то другой стороной. )
Все в снегу домой пришли,
(Отряхивать ладошки. )
Съели суп и спать легли.
(Производить движения воображаемой ложкой, положить руки под щеку. ) Н. Нищева
2. Мимические упражнения
Выразить свое состояние и настроение в разное время зимы: мы радуемся первому снегу, ежимся от холодного ветра, нас пробирает дрожь до самых костей в морозную, студеную погоду.
Передать гневную интонацию деда Мороза.
Дед Мороз проспал в постели,
Встал, сосульками звеня:
-- Где вы, вьюги и метели?
Что не будите меня?
Выразить мимикой, жестами и движением настроение и действия Зимы. Вот Зима-волшебница нарядила деревья и кусты в белые одежды, усыпала блестками и серебром землю. А вот сердитая Зима-старуха, заморозила птиц, людей и зверей, сковала рек
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>