х у нас
На лице есть пара глаз?
Для чего нужны глаза?
- Где у вас глаза, покажите. Давайте закроем глаза. Ничего не видно, темно. Когда глаза болят, чело-веку очень плохо, поэтому их надо постоянно беречь.
Ёж: Ребята, а как надо беречь глаза? Что вы делае-те каждое утро после сна со своими глазами?
Дети поднимают цветы синего цвета,
отвечают на вопрос ежа, называют "глаз"
Отвечают на вопрос ежа.
Дети закрывают глаза.
Рассказывают свои версии о том, как надо беречь глаза.
Верно определяют цветы синего цвета.
Правильно отвечают на вопросы ежа, верно употребляют существительные, глаголы в простых предложениях.
6.
Гимнастика для глаз "Бабочка".
Вдаль на палец посмотри.
Близко к носу поднеси.
Раз, два, три - глаза закрой.
Раз, два, три - глаза открой.
Дети следят глазами за перемещением бабочки влево, вправо, вверх, вниз, круговые движения.
Отводят палец далеко, смотрят на него.
Подносят палец к кончику носа, скашивают на него взгляд.
Закрывают глаза.
Открывают глаза.
Демонстрируют навыки следить глазами за перемещением бабоч-ки.
Осваивают навыки проведения зрительной гимнастики
7.
- Рита и Саша, какого цвета у вас цветы? Что нарисовано в середине цветка?
Есть прямые носики,
Есть носики - курносики.
Очень нужен всякий нос
Раз уж он к лицу прирос.
Покажите свой нос.
Зачем нужен нос?
Ёж: Давайте и мы подышим носиком.
- Нос нужен, чтобы дышать, но и различать запахи. Понюхайте, чем пахнет? Что это? (Лук). А это что? Понюхайте. (Апельсин). Разные запахи или одинаковые?
Ёж: Ребята,
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>